Page 11 - Tuzson - Hogyan oldjunk - mutatvany
P. 11

Bár az igazán összetett problémamegoldás mindkét gondolkodásra épít, a kreativitás leg-
           szembetűnőbb mutatói a megszokott keretekből fokozottan kilépő divergens gondolkodással
           függnek össze.
               A  problémamegoldás  során  előtérbe  kell  helyeznünk  a  divergens  gondolkodás  fejlesz-
           tését a megfelelő problémahelyzet megteremtése és megválasztása által.
               Alkalmazásként két feladatot mutatunk be. Az első feladat megoldása konvergens gondol-
           kodást igényel, míg a második feladat a divergens gondolkodás fejlesztésére lehet alkalmas.
               1. feladat
               Egy pénztárban hat rekesz van. Az elsőben négyszer annyi pénz van, mint a harmadik-
           ban,  a  másodikban  annyi,  mint  az  elsőben  és  a  harmadikban  összesen,  a  harmadikban  200
           tallér van, a negyedikben feleannyi, mint a másodikban, az ötödikben az elsőben lévőnek az
           egyötöde, és 6.-ban az 5.-ben lévő pénznek a fele. Mennyi pénz van a pénztárban?
               Megoldás
               A  jobb  szemléltetés  érdekében,  a  megfelelő  rekeszekben  lévő  pénzösszegeket  jelölje
           rendre      .
               (1)  =        A feladatot a 3. ábra szerint vázolhatjuk. Könnyen belátható, hogy a
                           feladat megoldásának az egyetlen helyes menete:
               (2)  =        a (3) és (1) alapján  = 4 · 200 = 800,
               (3)  = 200      a (2) és (3) alapján  = 800 + 200 = 1000.
               (4)  =  : 2    Ez utóbbi és a (4) alapján  = 1000 : 2 = 500. Az előzőekből az (5)
               (5)  =  : 5   alapján  = 800 : 5 = 160, végül a (6) alapján  = 160 : 2 = 80.
               (6)  =  : 2    Így a pénztárban 800 + 1000 + 200 + 500 + 160 + 80 = 2740 tallér van.
                  3. ábra
               2. feladat
               Egy raktárból 21 egyforma olajtartályt kell elszállítani három kocsival. A tartályok közül
           7  telt,  7  félig  töltött,  7  pedig  üres.  Hogyan  rakhatók  fel  a  tartályok  a  három  kocsira,  hogy
           mindegyik terhelése ugyanakkora legyen, ha az olajat nem lehet az egyik tartályból a másikba
           áttölteni?
               Megoldás
               Az  előző  feladattal  ellentétben  könnyen  belátható,  hogy  a  megoldásnak  nem  egyetlen
           helyes menete van. Több, tervszerű találgatásra alapuló próbálkozás is kialakulhat. Jelöljük a
           tele, félig töltött és üres hordók számát T, F és Ü  betűkkel.
               Az alábbi esetek lehetségesek:
                           I. eset    1. kocsin: 3T + 1F + 3Ü = 3½ hordó olaj és 7 hordó
                                    2. kocsin: 3T + 1F + 3Ü = 3½ hordó olaj és 7 hordó
                                    3. kocsin: 1T + 5F + 1Ü = 3½ hordó olaj és 7 hordó
                                     Összesen: 7T + 7F + 7Ü
                   vagy:
                           II. eset   1. kocsin: 2T + 3F + 2Ü = 3½ hordó olaj és 7 hordó
                                    2. kocsin: 2T + 3F + 2Ü = 3½ hordó olaj és 7 hordó
                                    3. kocsin: 3T + 1F + 3Ü = 3½ hordó olaj és 7 hordó
                                     Összesen: 7T + 7F + 7Ü
               Az eredményekhez többféle úton is eljuthatunk. Hátramarad a kérdés: van-e más megol-
           dás is? Hogyan keresünk választ erre?
               A divergens gondolkodás némi körülhatárolásával tegyük meg a következő észrevételeket!


                                                                                     11
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16