Page 5 - Mutatvany - Tuzson Zoltan - Tippek, trukkok, otletek - II
P. 5

1. lépés. Értsük meg a problémát és határozzuk meg a célt!
               – Olvassuk el a problémát (ha segít, akkor hangosan), értelmezzük, a
           helyzetet, esetleg játsszuk el azt.
               – Jegyezzük le az adatokat és a feltételeket, vezessünk be jelöléseket,
           ha szükséges.
               – Tisztázzuk, mit kell meghatározni.
               – Rajzoljunk ábrát, diagramot, hogy szemléltessük, rendszerezzük az
           adatokat.
               – Ha lehetséges, fogalmazzuk át a problémát, hogy világosabb le-
           gyen.
           2. lépés. Tervezzük meg a probléma megoldási stratégiát.
               – Keressünk hasonló, rokon problémát.
               – Próbálkozzunk egyszerűbb feladattal (számok csökkentése, feltéte-
           lek változtatása).
               – Ábrázoljuk a megoldás folyamatát.
               – Határozzuk meg megoldáshoz szükséges eszközöket, módszereket
           (esetleg használhatunk számítógépes segítséget is).
           3. lépés. Hajtsuk végre a stratégiát, ellenőrizzük és módosítsuk, ha
               szükséges.
               – Írjuk le a megoldás lépéseit.
               – Ellenőrizzünk lépésenként, hogy az esetleges hiba ne a végén de-
           rüljön ki.
           4. lépés. A megoldás vizsgálata. Ellenőrizzük és járjuk körbe a meg-
               oldást.
               – Bizonyosodjunk meg arról, hogy a megoldás elfogadható, ésszerű.
               – Keressünk a megoldástól független módot az ellenőrzésre.
               – Ellenőrizzük a következtetések helyességét.
               – Írjuk le világosan a megoldást.
               – Keressünk másik megoldási módszert.
               – Keressünk következményeket, általánosítást.
               – Tegyünk fel további kérdéseket, alkossunk új problémát az adatok,
           a feltételek változtatásával. Próbáljuk általánosítani a problémát!
               Ez a négylépcsős dinamikus rendszer a megértés, tervezés, végrehaj-
           tás és ellenőrzés között, a következő diagrammal szemléltethető:
                                          15
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10