Page 108 - vol1
P. 108
Egy konstruktív megoldást a mellékelt ábrán láthatunk, miszerint a
lehetséges 96 pontból legtöbb 95 gyűjthető össze!
Vegyük észre, hogy az utóbbi három feladat esetén nem Euler utakat
kellett keressünk, hanem Hamilton utakat, és mint közismert, ezek esetében
nincsenek az Euler tételeihez hasonló eredmények.
Befejezésül megjegyezzük, hogy ezúttal nem neveztünk meg didaktikai
játékokat, ugyanis a következő részben folytatjuk az elméleti és gyakorlati
megalapozásokat az ide kapcsolódó labirintus bejárással valamint a kromatikus
számokkal kapcsolatosan, és ott megfelelő didaktikai játékokat is bemutatunk.
108
